英国朴茨茅斯营地文化体验之旅 | 蓬勃朝气,他们是正在成长的“未来精英”!

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英国初印象

小精英们的第一站来到了朴茨茅斯,这座坐落在皮斯卡塔夸河河口历史悠久、清秀精致的港口小城,是他们踏上英国的第一个地点,也是对英式生活的初见。一周的营地生活,围绕着“开放式课堂+自由交友+研学结合”的主题展开。

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小精英们在朴茨茅斯的7天的开放式的课堂上,接受导师的知识引导的同时,积极的表达自我个性,诠释自我态度。少年的热情、新生代思维和小城的安逸互相碰撞,不相似,日子渐长,从容更甚,终相得益彰。

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自主融入环境

初来乍到,自主自发的融入环境,学会在部分身边师生资源的帮助调节自我在现下环境的改变,例如李梓乐同学起初与以色列同学无法磨合,从而积极主动的寻求老师帮助调整分组。在新的环境里,学会为自己在学习和生活寻求细微改变,学会处理自己的情绪在生活和学习上的平衡,使得自己能与同等语境下,产生共情,生成一个适合自我的环境。

在双方导师的引导下,小精英们的营地课程渐入佳境,找到了自己舒适的交友方式,也逐渐能在课程的开放性基础上,表达出属于自我的声音和态度。初到营地的点点羞涩已不复存,小精英们得以开心、自在的在这新的学习环境中,让自我思想,自由的与新知识翱翔。

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多元文化下的交流语境

一座陌生的城市,陌生的学习模式以及交流模式,除去起初审美上的陌生感而使少年感到新奇之外,相继而来的适应是少年们自我心理防线的第一关。新奇环境对少年们的衡量,而少年们亦是在这种环境下,进行自我调适,完成各种各样的自我取舍。饮食、起居、出行、玩乐、学习等多方面的问题等待着少年们用自己的想法去游刃有余。

如何让多元的文化思维排列组合、融汇贯通,如何去完成对语言的转换,如何向外界传达自我想法,是少年们的聪慧灵动、自我的通透的思考,克服了这些问题。

不一样的食物和用餐方式,小精英们在营地,正用心的去感受其与中餐的不同。

在营地集中学习的间隙,轻松漫步在朴茨茅斯的周边景点,充分体验英式生活的放松和慵懒。

在营地的学习间隙游玩周边孩子们结伴出行,出行过程中每个孩子都带着自己不同的想法,一路上互相交流,互相分享。

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整理收获,以待出发

走进牛津是在朴茨茅斯最后一天。名校启发,实景畅游,作为这段短暂的营地学习之旅的结束。这一天之后,小精英们将告别来到英国的第一个地方,告别营地里的导师与朋友,出发前往伦敦,开启环英之旅。

小精英们进行了自我思绪、情绪的整理,学会取舍间的收放自如,学会整理每一阶段的自我收获,是少年们在更长远的学习生活中不可避免的问题,也是本次营地学习的研学主题之一。

朴茨茅斯的集中营地学习体验,带给小精英们的是——在学习、生活上的接受与传达间,找到方式去平衡多元文化下,所产生的交流分歧,以及学会自我独立转换。这是小精英们的成长过程中生活学习上一项重要的技能,是本次营地学习之后,希望的通用结果。初到异国,从阐述留学初体验,到课堂上与各国同学老师磨合、共同体验有声影视、自由交流的学习模式,小精英们都秉持着以积极向上的态度;不管是文化体验、课程体验,“未来精英”的小精英们都表现出了中国少年应有的蓬勃朝气的姿态!

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